Автоматизация звука [Ш]:

Рисунок 1: Назови, что у мышки, правильно произноси звук [Ш]. Образец:  У мышки шапка. У мышки машинка. и т.д.

Рисунок 2: Назови, что в шкафу у Маши или у Миши, правильно произноси звук [Ш]. Образец:  У Маши в шкафу шляпа и шуба.

Рисунок 3: Скажи, что делают Маша и Миша, правильно произноси звук [Ш]. Образец: 1) У Миши шарики. У Маши вишня. 2) Ты кладешь книгу в шкаф. Ты ешь вишню. Ты ловишь шарик. 

Рисунок 4: Посмотри кто это? (Мышка) Что она делает? (Шьет на швейной машинке) Что шьет мышка? Произноси правильно звук [Ш]. Образец: Мышка шьет штаны. Мышка шьет на швейной машинке мешок.

 Рисунок 5: Отгадай, что под шапкой, Произноси правильно звук [Ш]. Образец: Под шапкой шкаф. Под шапкой  лукошко; шишка; подушка.

Рисунок 6:  Отгадай, что у Мишки в мешке. Произноси правильно звук [Ш]. Образец: У Мишки в мешке шапка, лошадка, кувшин и т.д. Можно поиграть по следующим правилам: ребенок называет и запоминает, что в мешке у Мишки, далее картинка с мешком меняется. Спрашиваем у ребенка, что осталось, а что изменилось.   

Рисунок 7: О чем или про кого сочиняет песни Кеша? Произноси правильно звук [Ш]. Образец: Кеша сочиняет песню про Машу. Кеша поет песню бабушке. Кеша поет песню про шайбу и клюшку.

Автоматизация звука [Ч]

Рисунок 8: О чем мечтает Танечка? Произноси правильно звук [Ч]. Образец: Танечка мечтает о черепахе / обруче / качелях / чайнике...

Рисунок 9: О чем мечтает Ванечка? Произноси правильно звук [Ч]. Образец: Ванечка мечтает о мече / удочке / часах /  мячике...

Автоматизация звука [Ж]

Рисунок 10: Помоги ежику найти своих друзей: Ежик дружит с ужем. Ежик дружит с жабой...

Рисунок 11. Разучи стихотворение "Веселая жужалка"

Рисунок 12: "Что между чем?" Правильно произноси звук [Ж]. Образец: Скажи, кто находится между жуком и ежом? Жаба между жуком и ежом. И т. д.

Рисунок 13: "Живое - неживое". Скажи, что или кто живое или неживое. Правильно произноси звук [Ж]. Моржи живые или неживые? Моржи живые. Ружье живое или неживое? Ружье неживое.